边想跟他走得近，但是也不单止是跟他一个人走得近；张弘宽有活动也都会来叫他，可也不止是叫他；王超更是这样，他是体育生，除了本年级的学生，他在体育组都是出了名的那位。
是啊，好像就只有他一个人在鮀中无所适从。
成绩不行，人缘不行，连融入集体的勇气都没有。
可是他能怎么办？
他是被混入了漂亮热带鱼群的小丑鱼，一眼看去颜色鲜艳体面，却经不起细致的推敲观察。他过得提心吊胆兢兢战战，生怕哪天有人在鱼缸外隔着玻璃指着他说“快看！这条鱼真丑，怎么还有脸在这里待着！”
他渴望被期待，又害怕被期待。这种矛盾时时困扰着他，让他在鮀中的高中生活过得杯弓蛇影。
他有时想着或者自己没那么差吧，他虽然在鮀中成绩不理想，但不代表他在市里的成绩就不好啊！鮀中里的都是些什么人？面上中学那些牛鬼蛇神能比吗？他这是站在巨人的肩膀上了，才会觉得自己渺小，说不定三年后的高考他还是高人一筹呢？
但他的入校成绩不多不少正好卡在鮀中择校生录取分数线的临界点上，所以有时又会自暴自弃地想，他身边的这些同学，正录生、关系生、特长生、择校生中，他位列择校生的最末，又能好到哪儿去呢？
半年多来，这种矛盾时刻冲击着他少年人滑稽可笑的自尊心，如影随形。
他对鮀中全无归属感，这个学校让他无时不刻浑身不自在。
评估学生时代最重要的指标——学习成绩让他失去了安全感与方向感。他在初中那所尚且比鮀中低一个档的市重点都能混个班级中上游的位置，高中后的成绩倒数是他第一次尝到对自己智商无能为力的溃败滋味。
他还记得高中的第一天第一节课就是化学，那个圆脸的化学老师上讲台第一句话就是“第一章，自己看书，看完把课后的题做了——”末了补充上一句：“看不懂的人是白痴。”
这位年轻的刚毕业的化学老师大抵是认为“摩尔”是个单一的概念，任他再是博学也讲不出什么子卯寅丑来，遂简单粗暴又故作幽默地丢下那么一句。
那句话引起了全班的哄笑，唯独他扯着脸皮抖了两抖笑不出来。
他是当时真看不懂。
课本翻开来也就两页书能概括完的内容，明明就只是个新概念，脑子却像被戳了根轴似的，怎么也绕不过去。
他第一天就遭受到了来自化学老师的致命一击，并且从此一蹶不振。
这种源自于落差而引起的自卑，说到底还是他过于在乎那张毫不值钱的面子，他甚至没有注意到，光凭成绩的话，张弘宽他们又有几个是靠自己进来鮀中的呢？
多年以后，每次想起这个事，他都会有冲动对自己当年的天真烂漫抱拳跪下。
要不然怎么说他还小呢？他还远不足够有那个胸襟和眼界去对这些无足轻重的矛盾鸡毛蒜皮置之不理，甚至拼命抓住那丁点儿少得可怜的所谓宝贝自尊还视之如命，每天过得如履薄冰痛苦异常，最终导致了整个高中时代都游离在同学群之外。要不是还有个边想这根线牵着绊着，他真能彻底消失在这些同学的视线里。
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